Описание
В пособии предлагается уровневый подход к оцениванию достижений учащихся. .Способствует формированию навыков самоконтроля и самооценивания. .Представлена принципиально иная технология проверки техники чтения. В пособии представлена критериальная система оценивания читательской компетентности.
Развернуть полностью