Описание
В пособии предлагается краткое описание общего подхода к оценке результатов освоения курса "Математика" в 1-4 классах; приводятся перечни личностных, метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД),предметных результатов освоения курса математики, формируемых у младших школьников на протяжении 4 лет начальной ступени образования.
Развернуть полностью